• 一大学发布紧急通知!部分学生感染诺如病毒,校方已启动应急预案——爱马奇校安成长

    3月18日,据中国农业大学官网消息,近日有部分西校区学生和职工突感不适,并有腹泻、呕吐等症状,学校立即组织排查,并及时隔离了患者。经疾控部门查实,为冬春季易发的诺如病毒感染。这是一种通过接触传播的传染性较强的胃肠道传染病。学校正在政府疾控部门的专业指导下,启动应急预案,开展流行病学调查,对涉病场所和公共场所进行了全面消毒。诺如病毒感染全年均可发生,主要发生在托幼机构及中小学校。诺如病毒是什么?它如

    2022-03-18 admin 19

  • 警惕!学校成疫情传播放大器,防控难度大

    学校成疫情传播放大器近期,吉林出现了校园聚集性疫情爆发,受到社会高度关注。3月7日,吉林市卫健委公布的流调信息中,第1次出现了吉林农业科技学院的确诊病例。随后,该校确诊病例和无症状感染者呈现出快速增长的趋势,短短不到一周的时间,吉林市农业科技学院已有91例感染者,其中25例确诊病例,66例无症状感染者。从青岛的莱西市第七中学到吉林市农业科技学院再到长春市九台区第一中学,校园新冠疫情防控到了最紧要、

    2022-03-18 admin 63

  • 校安成长:“AI体育课”获教育部表扬,学生们的体育课是怎么上的?

    学生体质一直备受社会关注,随着“双减”政策落地,学生们在校期间的课外活动更受重视,增加体育课程、开展体育社团,多种课内和课后的变化,正在多所学校内悄然发生。近日,合肥一小学的“AI体育课”被教育部表扬。老师们告别掐表计跑步时间、学生们告别口算计跳绳数……学生们的体育课是怎么上的?和传统体育课有哪些不同?校安成长带你一起走进这堂“AI体育课”。戴上电子手环 全班学生跳绳数全显示天气晴好。在合肥市师范

    2022-03-11 admin 74

  • 速看!教育部2022工作要点发布,深入推进“双减”、推动中考美育改革仍是重中之重

    2月8日,教育部发布了2022年工作要点,共35项,明确2022年要落实教育优先发展战略地位。都有哪些重点内容呢?校安成长带你来看!值得关注的是,其中,重点提到将全面落实免试就近入学全覆盖、深入推进“双减”、促进学生身心健康全面发展、推动校外教育培训监管立法、推进中考美育改革试点等要点是教育部2022年工作中的重中之重。全面落实免试就近入学全覆盖教育部2022年工作要点提出,推进义务教育优质均衡发

    2022-02-11 admin 36

  • 教育部出台普通高中办学质量评价标准,克服“唯分数唯升学”评价

    1月10日,教育部印发《普通高中学校办学质量评价指南》(以下统称为《评价指南》),将办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等方面作为评价重点内容。评价指南强调,坚决克服单纯以考试成绩或升学率评价学校办学质量的倾向。将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一,不给年级、班级、教师下达升学指标,不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩,不公布、不宣传、不炒作高考“状元”和升学率。《评价指南

    2022-01-12 admin 22

  • 教育部:中国学生睡眠时间显著提高,近八成中小学生睡眠时间达9小时

    12月22日,教育部召开发布会,围绕加强中小学“五项管理”工作介绍“我为群众办实事”实践活动成效。会上介绍,全国98.7%的学校建立了睡眠状况监测制度,96.1%的小学和97.4%的初中上午开始上课时间做到“小学不早于8:20、初中不早于8:00”的规定要求,少数地区因为时差原因制定了符合当地实际的作息时间。 7714万份家长无记名问卷反映,秋季学期有76.2%的学生睡眠时长达到或

    2022-01-04 admin 31

  • 2022年高中招生录取,综合素质评价结果会怎么使用?教育局回复了!

    成都已明确将从初2022届学生起实施中考制度改革。近日,就有初中学生家长在成都市教育局局长信箱留言咨询:家长提问:我是一名初中学生家长,根据成都市教育局公布的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》(成教发〔2018〕4号),“到2022年基本构建起基于初中学业水平考试,结合综合素质评价的高中招生录取制度”。请问2022年高中招生录取,综合素质评价结果会怎么使用?初中学生是否需要按

    2022-01-04 admin 104

  • 【重磅热点】人手2到4个offer,深圳这些学生未毕业就被各大企业争抢一空!

    职校生成“香饽饽”12月9日,国务院学位委员会办公室日前印发《关于做好本科层次职业学校学士学位授权与授予工作意见》,明确提出,普通本科和职业本科都按照《中华人民共和国学位条例》《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》《学士学位授权和授予管理办法》进行学士学位授权、授予、管理和质量监督;在证书效用方面,两者价值等同,在就业、考研、考公等方面具有同样的效力。近日话题#职校学生人手2到4个offer#冲上

    2021-12-20 admin 31

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